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A colaboração mútua na formação dos professores em exercício de ciências naturais do 1°ciclo do ensino secundário geral

Mendonça, Marta Isabel Maria do Rosário (Universidade Eduardo Mondlane, 2004-08-01)

Os objectivos deste estudo são inventariar a situacão concernente à formacão dos professores em exercçio oferecida pelo MINED nas Escolas Secundárias e explorar as possibilidades de introduzir a colaboracão mútua na Escola ...
Exploração de materiais instrucionais produzidos com base em artigos de jornais e outras publicações correntes e seus efeitos comportamentais, cognitivos e afectivos no estudante

Pinto, Assane Rassul Alexandre (Universidade Eduardo Mondlane, 2004-08-01)

This study aims to: (i) explore statistical information in newspapers and other publications in the development of statistical teaching materials in Social Sciences courses taught at the Social Sciences Training and Research ...
Introdução do conceito de limite de uma função pelo método gráfico com auxílio do computador

Devesse, Constância António (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-08-01)

Most students do not have an idea of the concept of the limit of a function because it is very abstract and difficult to understand. The present work addresses the importance of introducing the concept of a function limit ...
Análise das práticas de avaliação na sala de aulas de matemática da 11ª classe do ensino secundário geral

Gomes, Victor de Jesus (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-01)

Pedagogical assessment is a complex process constantly applied by all the processors of teaching and learning. Teachers and students have assessment as support for educational history. In the classroom, the teacher's ...
Exploração da contribuição das tecnologias de informação e comunicação no ensino e aprendizagem de circuitos eléctricos de corrente contínua

Matlombe, Samuel Benjamim (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-10-04)

The study was developed at the Josina Machel Secondary School (ESJM) and has its origin in the difficulties presented by the students, in the physics classrooms at the level of General Secondary Education of the 2nd Cycle. ...
Aprendizagem da adição mental na 2ª classe numa escola primária da Zambézia

Martins, Jacinto (Universidade Eduardo Mondlane, 2009-04-14)

The present work aims to analyze the learning of mental addition by the students of a primary school in Zambézia through the identification of the memorization and recovery strategies of numerals during the calculations. ...
Análise comparativa das práticas avaliativas dos currículos moçambicanos e francês: o caso de apoio e recuperação dos alunos com dificuldades de aprendizagem em Matemática

Banyankindagiye, Jacques (Universidade Eduardo Mondlane, 2012-10-01)

In the educational system, the support and recovery of students with learning difficulties are one of the bases for guaranteeing the quality of the teaching and learning process. The present study was carried out with the ...
Análise das características dos exames de admissão à UEM e o nível de aproveitamento na disciplina de biologia

Silva, ,Sandra Maria Vicente Lopes Da (Universidade Eduardo Mondlane, 2012-12-06)

Este estudo tinha como objectivo geral analisar as características dos exames de admissão à UEM e o nível de aproveitamento na disciplina de Biologia no período 2004 – 2010. Trata-se de um estudo predominantemente qualitativa, ...
O papel da matemática discreta nos cursos de informática leccionados nas instituições de Ensino Superior Moçambicanas

Fazenda, Rodrigues Zicai (Universidade Eduardo Mondlane, 2013-06-07)

O presente estudo visa compreender o papel da Matemática Discreta nos cursos de Informática, tendo sido formulada a seguinte questão de pesquisa: Qual é o papel da Matemática Discreta nos cursos de Informática leccionados ...
Análise da contribuição do apoio profissional mútuo no desenvolvimento profissional dos professores de ciências naturais e matemática da Escola de Sargentos das Forças Armadas de Defesa de Moçambique

Bernardo, Hélio Cremildo (Universidade Eduardo Mondlane, 2014-04-08)

O objectivo deste estudo é analisar a contribuição do apoio profissional mútuo no desenvolvimento profissional, tendo como perspectiva, sugerir estratégias para a formação contínua de professores na Escola de Sargentos das ...
Análise das percepções dos docentes em relação à utilidade dos cursos de capacitação de docentes promovidos pela Faculdade de Educação da UEM

Zibia, Leonardo Salomão (Universidade Eduardo Mondlane, 2015-04-01)

O presente estudo analisa as percepções dos docentes do Departamento de Ciências Biológicas (DCB), que participaram nos cursos em relação à utilidade (usabilidade) dos cursos promovidos pela Faculdade de Educação, bem como ...
Análise do contributo do erro no ensino e aprendizagem da Matemática: o caso da Escola Secundária Quisse Mavota em Maputo

Guibunda, Héitor Roberto (Universidade Eduardo Mondlane, 2018-09-01)

Esta pesquisa procura fazer uma análise do contributo do erro no ensino e aprendizagem da Matemática. A mesma visava pesquisar as razões evocadas por alunos e professores para explicar os erros cometidos no processo de ...

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