Abstract:
O presente estudo faz uma análise contrastiva sobre a negação entre os sistemas do Inglês e Português. O estudo descreve comportamentos da negação nas duas línguas, com um enfoque nas diferenças existentes. O estudo faz uma abordagem nas áreas da morfologia e da sintaxe. O estudo é complementado com uma análise de erros. Este análise esta centrada nos aprendentes moçambicanos do inglês como língua estrangeira. O estudo procura mostrar que através da análise contrastiva é possível prever as áreas em que os aprendentes possam experimentar maiores dificuldades, durante o processo de ensino e aprendizagem da língua Inglesa
