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DEA - FACED - Dissertações de Mestrado

DEA - FACED - Dissertações de Mestrado

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Estudo dos factores que influenciam a aceitação e uso da Plataforma Moodle pelos docentes da Universidade Eduardo Mondlane

Domingos, Mussa Carimo (Universidade Eduardo Mondlane, 2022-12-01)

The rapid advancement of Information and Communication Technology (ICT) has revolutionized all sectors of society and the Education sector was no exception. Hoping for similar benefits to developed countries, African ...
Causas e factores que influenciam a ocorrência do abandono escolar de alunos: um estudo de caso na Escola Marista da Manhiça

Ernesto, António (Universidade Eduardo Mondlane, 2023-04-01)

The present research aims to analyse the phenomenon of school dropout in the Marista School of Manhiça district. It had a perspective of qualitative research combined with descriptive matters and incorporating some ...
Relação entre a educação de adultos e a saúde pública em Moçambique na perspectiva do pessoal de saúde do centro de saúde do hospital geral José Macamo e de alfabetizandos e educandos do centro de alfabetização e educação de adultos da Escola Primária Completa Unidade 24

Afonso, Pedro (Universidade Eduardo Mondlane, 2021-12)

This research deals with the Relationship between Adult Education and Public Health in Mozambique from the perspective of José Macamo General Hospital Health Center (CSHGJM) health staff and learners from the Adult ...
Avaliação do programa de formação na União Geral de Cooperativas

Saúde Júnior, Artur Neves (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-14)

This study evaluates the Professional training programs in the courses given at the Professional Training Center of the Unia Geral de Cooperativas located in the city of Maputo. This evaluation arises from the need to ...
A formação do pessoal da linha da frente nas Linhas Aéreas de Moçambique

Cuinhane, Afonso Sande (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-08-05)

It is a motivation for the present study to develop competitive capacity as a way to ensure the survival of LAM in the competitive market, in the face of significant changes in its environment caused by the implementation ...
Avaliação das necessidades de formação dos gestores dos distritos municipais da cidade de Maputo

Muhate, Isaias de Abreu David (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-15)

This study presents a contribution to improve the performance of the managers of the Municipal Districts of the Autonomous City of Maputo. To this end, it seeks to identify the role and the importance of training in relation ...
As políticas e as competências para a educação inclusiva: o caso dos formadores dos Institutos de Magistérios Primário

Manhiça, Carlos António (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-10-01)

The technical-professional needs of most of the teachers of basic education, in service at IMAP, are one of the causes of the difficulties that teachers trained by them experience in schooling children, young people and ...
Análise da relação entre a formação e a absorção pelo mercado de trabalho: o caso da Escola Comercial de Maputo

Ngoane, Portásio Marcos (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-29)

O Ensino Técnico-Profissional actualmente em Moçambique não tem contribuído de forma significativa para a solução do problema e auto-emprego isto se deve ao facto de ainda não haver uma estratégia claramente definida para ...
Análise do papel da educação de adultos na formação dos oficiais das Forças Armadas de Defesa de Moçambique (FADM) do ramo do exército

Almeida, Artur Ofice (Universidade Eduardo Mondlane, 2011-07-14)

This research addresses the Role of Adult Education in the Training of Officers of the Armed Forces of Defense of Mozambique (FADM) in the Army Branch. It discusses the life of the military Man, because the military reality ...
Análise da formação do guarda da polícia na Escola Prática de Polícia de Matalana

Xavier, André Joaquim Gonçalves (Universidade Eduardo Mondlane, 2012-10-31)

This dissertation aims to analyze the training of the Police Guard at the Practical Police School of Matalana, specifically seeking to identify the theoretical model of training for the Police Guard; to evaluate the teaching ...
Alfabetização funcional de jovens e adultas no desenvolvimento das actividades socioeconómicas das comunidades rurais do distrito de Boane

Muapala, Auzinda do Espírito Viseu (Universidade Eduardo Mondlane, 2013-07-10)

This dissertation has as its central problem "How to provide functional literacy for young people and adults in community literacy and adult education centers in the district of Boane" whose general objective is to analyze ...
Alfabetização e educação da mulher no distrito de Namaacha: os casos do centro da Casa do Gaiato e do Centro da EPC de Changalane-2010-2011

Machel, Francisco Munisse (Universidade Eduardo Mondlane, 2013-02-12)

The present study, whose theme is Literacy and Women's Education in the District of Namaacha: The cases of the Casa do Gaiato Center and the EPC Center of Changalane-2010-2011 aims to analyze the extent to which the AEA ...
Formação de professores primários em exercício a distância: o caso dos núcleos pedagógicos das Escolas Primária Avenida das Forças Populares de Libertação de Moçambique e Secundária Avenida Eduardo Mondlane

Oliveira, Eugénia Maria Henrique de (Universidade Eduardo Mondlane, 2015-08-12)

O presente estudo, cujo tema é “Formação de professores primários em exercício e à Distância: o caso dos núcleos pedagógicos das Escolas Primária Avenida das Forças Populares de Libertação de Moçambique e Secundária Avenida ...
Papel da Alfabetização e Educação de Adultos (AEA) no empoderamento da mulher: o caso do Centro de AEA de Muhalaze

Metro, Paulina João Mungozana (Universidade Eduardo Mondlane, 2015-11-14)

A presente pesquisa aborda o Papel da Alfabetização e Educação de Adultos para o Empoderamento da Mulher: Caso Centro de Alfabetização de Muhalaze e tem como propósito analisar até que ponto a Educação de Adultos pode ...
Análise do papel da educação de adultos para o empoderamento da mulher na Escola de Alfabetização e Promoção da Mulher Social Flori

Sevene, Elisa Alfredo (Universidade Eduardo Mondlane, 2016-03-03)

Esta dissertação faz uma análise da Alfabetização e Educação de Adultos para o empoderamento da mulher na Escola de Alfabetização e Promoção da Mulher Social Flori. A questão a investigar é saber como é que esta instituição ...
Influência da formação nas práticas dos facilitadores de ensino e aprendizagem de jovens e adultos: o caso dos centros de alfabetização da localidade de michafutene no distrito de Marracuene, 2015

Tumbo, Florescêncio Luís (Universidade Eduardo Mondlane, 2016-11-01)

A presente pesquisa tem como finalidade analisar a influência da formação nas práticas dos facilitadores de aprendizagem de jovens e adultos, tomando como caso os Centros de Alfabetização e Educação de Adultos da Localidade ...
Avaliação de conhecimentos, atitudes e práticas dos jovens e adultos em relação ao HIV e SIDA: caso do Centro de Alfabetização e Educação de Adultos ADECOMU- OPTAR da cidade de Maputo

Cumbane, Adelaide Emília (Universidade Eduardo Mondlane, 2016-10-01)

Este estudo tem como objectivo avaliar o nível de conhecimentos, atitudes e práticas dos jovens e adultos no âmbito do HIV e SIDA, bem como conhecer as dificuldades encaradas pelos alfabetizadores na abordagem dos conteúdos ...
Percepções de jovens e adultos sobre o risco de contracção do HIV/SIDA nos rituais de purificação: caso dos bairros vila Massane e Nhaconjo da cidade da Beira

khan, Sultan Sarandaz (Universidade Eduardo Mondlane, 2017-09-01)

O estudo analisa as percepções de jovens e adultos sobre o risco de contrair HIV/SIDA nos rituais de purificação pita-kufa e decorreu nos bairros Vila Massane e Nhaconjo na cidade da Beira, Moçambique. Nele caracteriza-se ...
Percepções dos professores do ensino primário sobre a sua participação em programas e actividades de desenvolvimento profissional: o caso de professores dos distritos de Matola e Marracuene

Quive, Rosário Guidione (Universidade Eduardo Mondlane, 2012-09-10)

This research aimed to analyze, from the point of view of its effects, the programs and activities of professional development of primary school teachers. This is a study with a qualitative approach, and it was developed ...

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