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A colaboração mútua na formação dos professores em exercício de ciências naturais do 1°ciclo do ensino secundário geral

Mendonça, Marta Isabel Maria do Rosário (Universidade Eduardo Mondlane, 2004-08-01)

Os objectivos deste estudo são inventariar a situacão concernente à formacão dos professores em exercçio oferecida pelo MINED nas Escolas Secundárias e explorar as possibilidades de introduzir a colaboracão mútua na Escola ...
Exploração de materiais instrucionais produzidos com base em artigos de jornais e outras publicações correntes e seus efeitos comportamentais, cognitivos e afectivos no estudante

Pinto, Assane Rassul Alexandre (Universidade Eduardo Mondlane, 2004-08-01)

This study aims to: (i) explore statistical information in newspapers and other publications in the development of statistical teaching materials in Social Sciences courses taught at the Social Sciences Training and Research ...
Estágio supervisionado: nova abordagem na formação de professores a distância

Ualane, Custódio Lúrio (Universidade Eduardo Mondlane, 2004-08-10)

The present work investigates the characteristics that a supervised internship practiced in the real classroom must present. The result of the investigation and a prototype of the supervised internship guidance for the ...
Estratégias de desenvolvimento de um currículo local no ensino básico

Jamisse, Olga Judite (Universidade Eduardo Mondlane, 2004-08-18)

The local curriculum component in the new curriculum for basic education offers teachers an opportunity to design the local curriculum according to the real needs of each community where the school is located. In view of ...
Introdução do conceito de limite de uma função pelo método gráfico com auxílio do computador

Devesse, Constância António (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-08-01)

Most students do not have an idea of the concept of the limit of a function because it is very abstract and difficult to understand. The present work addresses the importance of introducing the concept of a function limit ...
A formação do pessoal da linha da frente nas Linhas Aéreas de Moçambique

Cuinhane, Afonso Sande (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-08-05)

It is a motivation for the present study to develop competitive capacity as a way to ensure the survival of LAM in the competitive market, in the face of significant changes in its environment caused by the implementation ...
Análise das práticas de avaliação na sala de aulas de matemática da 11ª classe do ensino secundário geral

Gomes, Victor de Jesus (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-01)

Pedagogical assessment is a complex process constantly applied by all the processors of teaching and learning. Teachers and students have assessment as support for educational history. In the classroom, the teacher's ...
Organização do estágio curricular do curso de bacharelato em ciências policiais

Tsucana, Fernando Francisco (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-01)

The present work is a Master's dissertation in Curricular and Instructional Development, on the topic 'Organization of the Curricular Internship of the Bachelor's Degree in Police Sciences'. The main objective of this work ...
Avaliação do programa de formação na União Geral de Cooperativas

Saúde Júnior, Artur Neves (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-14)

This study evaluates the Professional training programs in the courses given at the Professional Training Center of the Unia Geral de Cooperativas located in the city of Maputo. This evaluation arises from the need to ...
Avaliação das necessidades de formação dos gestores dos distritos municipais da cidade de Maputo

Muhate, Isaias de Abreu David (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-15)

This study presents a contribution to improve the performance of the managers of the Municipal Districts of the Autonomous City of Maputo. To this end, it seeks to identify the role and the importance of training in relation ...
Análise da relação entre a formação e a absorção pelo mercado de trabalho: o caso da Escola Comercial de Maputo

Ngoane, Portásio Marcos (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-09-29)

O Ensino Técnico-Profissional actualmente em Moçambique não tem contribuído de forma significativa para a solução do problema e auto-emprego isto se deve ao facto de ainda não haver uma estratégia claramente definida para ...
As políticas e as competências para a educação inclusiva: o caso dos formadores dos Institutos de Magistérios Primário

Manhiça, Carlos António (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-10-01)

The technical-professional needs of most of the teachers of basic education, in service at IMAP, are one of the causes of the difficulties that teachers trained by them experience in schooling children, young people and ...
Exploração da contribuição das tecnologias de informação e comunicação no ensino e aprendizagem de circuitos eléctricos de corrente contínua

Matlombe, Samuel Benjamim (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-10-04)

The study was developed at the Josina Machel Secondary School (ESJM) and has its origin in the difficulties presented by the students, in the physics classrooms at the level of General Secondary Education of the 2nd Cycle. ...
Concepção de uma nova versão de módulo baseado em competências na formação técnico-profissional à distância

Mussororo, Samuel Paulo (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-10-05)

There is a considerable mismatch between the distance technical-professional training curriculum at Monitor Internacional School and the current demands of the labor market. Employers demand that candidates for the position ...
Actualização do ensino de geografia na Escola Comercial de Maputo

Nhambire, Elisa Eda (Universidade Eduardo Mondlane, 2005-10-05)

This study investigates the update that the teaching of Geography at the Commercial School of Maputo assumes in face of the demands of the job market. The problem and the lack of a Geography update implemented since 1983 ...
Desenvolvimento da competência comunicativa para tradução

Felimone, Lusídia Maria César (Universidade Eduardo Mondlane, 2007-02-01)

O presente trabalho tem por objectivo apresentar uma proposta de programa de Português que permita conduzir os estudantes do Curso de Tradução e Interpretação Inglês/Português e Francês/Português da Universidade Eduardo ...
Valores e atitudes nos programas de educação para a prevenção e combate do HIV/SIDA: estudo do seu impacto

Langa, Margarida Benjamim (Universidade Eduardo Mondlane, 2007-04-12)

Esta dissertação tem como o tema "Valores e Atitudes nos Programas de Educação para a Prevenção e Combate do HIV/SIDA, Estudo do seu Impacto". Ela expõe, analisa e compara os valores e atitudes em alguns programas desenvolvidos ...
Aprendizagem da adição mental na 2ª classe numa escola primária da Zambézia

Martins, Jacinto (Universidade Eduardo Mondlane, 2009-04-14)

The present work aims to analyze the learning of mental addition by the students of a primary school in Zambézia through the identification of the memorization and recovery strategies of numerals during the calculations. ...
Universities and the mobilization of claims of excellence for competitive advantage

Wangenge-Ouma, Gerald; Langa, Patrı́cio V. (SpringerLink, 2009-09-27)

This study discusses the phenomenon of making claims of excellence by universities, which we interpret as a response, inter alia, to the hitherto unfamiliar context of scarce and diminishing resources. The main objective ...
Avaliação de necessidades: uma contribuição à avaliação do currículo do Departamento de Química da Universidade Eduardo Mondlane

Magaua, Natália Helena (Universidade Eduardo Mondlane, 2009-10-06)

The present study falls within the scope of the curricular revisions underway at the Eduardo Mondlane University (UEM), in particular in the Chemistry Department of the Faculty of Sciences. It aims to evaluate Chemistry ...

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