A avaliação formativa é um processo através do qual o professor acompanha a
evolução do aluno e partilha informações com todos os intervenientes do processo
pedagógico. Este estudo visa analisar a implementação da avaliação ...
Xavier, Paula Cristina(Universidade Eduardo Mondlane, 2026-05-01)
O presente estudo procurou responder a seguinte questão: De que maneira as estratégias de
ensino usadas pelos professores facilitam a aprendizagem de alunos com deficiencia auditiva nas
turmas inclusivas na ZIP de ...
A dinâmica das instituições do ensino superior insere-se num espaço social, económico e cultural abrangente no qual
a FACED-UEM é colocada como campo de pesquisa válido na presente investigação, para a compreensão sobre ...
Esta pesquisa tem como objectivo adaptar e validar o Teste Stroop de Cores e Palavras para o contexto
moçambicano, especificamente em duas escolas secundárias da Cidade de Maputo: Heróis Moçambicanos
e Josina Machel. ...
A presente dissertação analisa a influência da pobreza menstrual no desempenho escolar das
raparigas da Escola Secundária de Tenga, num contexto marcado por vulnerabilidade
socioeconómica, limitações infraestruturais e ...
Several studies show that schools are, par excellence, institutions responsible for
promoting actions aimed at developing environmental awareness within the school community
and, in particular, among students. However, ...
Matlombe, Samuel Benjamim(Universidade Eduardo Mondlane, 2025-12-01)
This thesis constitutes a contribution to the operationalization of the UEM’s Strategic Plan
2018 - 2028 regarding the adoption of innovative and flexible teaching-learning approaches
and gender mainstreaming issues, in ...
Diversos estudos mostram que a escola é por excelência uma instituição responsável
pela promoção de acções que visam o desenvolvimento da consciência ambiental no seio da
comunidade escolar e em particular dos alunos. ...
Este trabalho tem como objectivo estudar a dinâmica relacional em famílias com adolescentes em
Tratamento Anti-rectroviral (TARV), atendidos no Serviço de İnfecciologia da Pediatria do Hospital
Central de Maputo (HCM). ...
A presente pesquisa tem como objectivo geral analisar os factores que contribuem para a
desistência das mulheres nos centros de Alfabetização e Educação de Adultos (AEA) em
Moçambique, focando ...
A inclusão escolar de alunos com Necessidades Educativas Especiais Auditivas no ensino regular pressupõe o
contributo de vários actores educativos. Partindo desta premissa, o presente trabalho analisa o trabalho
colaborativo ...
A presente dissertação, intitulada “A escola como recurso no processo de construção e
preservação da identidade cultural chopi: uma abordagem a partir da prática da timbila em
Zavala”, tem como objetivo central analisar ...
A presente dissertação teve como objectivo, analisar a Gestão Estratégica como ferramenta de
Desenvolvimento Organizacional na Escola Secundária Francisco Manyanga e no Colégio Arco-
Íris na Cidade de Maputo. Na sua ...
Ouana, Esperança da Glória A. Dinala(Universidade Eduardo Mondlane, 2025-10)
Este trabalho pretendeu avaliar o contributo da Cooperativa Repensar na promoção e melhoria
das práticas de gestão dos resíduos sólidos nas Comunidade de Macaneta, do município de
Marracuene, Província de Maputo. Para a ...
Mate, Isália Gabriel Licença(Universidade Eduardo Mondlane, 2025-10-01)
A infância, como uma fase do desenvolvimento em que ocorrem grandes transformações, é considerada uma
fase fértil para o aprendizado de uma ampla gama de habilidades para a vida. As instituições de educação
infantil tais ...
Este estudo tem por objectivo analisar a produção científica de Moçambique publicada
na Scopus no período 1993-2019. Foram recuperadas 3661 publicações de Moçambique e feita
análise cientométrica por instituição, área ...
Este estudo tem como objectivo analisar as implicações do modelo de indicação de directores na
gestão escolar da Escola Primária Inhagoia “B”, na cidade de Maputo, entre 2019 e 2024. Parte-se da
seguinte questão de ...
Xavier, Cecília Francisca Couto de Jesus(Universidade Eduardo Mondlane, 2025-05)
A presente dissertação, intitulada Educação Inclusiva em Moçambique: uma avaliação centrada em políticas e
práticas de inclusão de alunos com deficiência visual no Ensino Primário. Foi elaborada no âmbito da conclusão
do ...
A presente dissertação analisou as acções de promoção da saúde escolar para o melhoramento
do Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA) nas Escolas Secundárias Sagrada Família e
Gwaza Muthini, no distrito de Marracuene, ...
Chilaúle, Cristina Lucas Mantiha(Universidade Eduardo Mondlane, 2025-06)
Este estudo analisa o contributo da supervisão pedagógica na melhoria do desempenho
pedagógico dos professores do ensino primário, no período de 2019 a 2022, com foco nas
Escolas Primárias 9 de Agosto e Costa do Sol, ...