Abstract:
O Ensino Técnico-Profissional actualmente em Moçambique não tem contribuído de forma significativa para a solução do problema e auto-emprego isto se deve ao facto de ainda não haver uma estratégia claramente definida para o desenvolvimento das competências e habilidades dos aprendentes de modo a aumentar a sua empregabilidade e sua ocupação na vida económica e social. Falta a necessária coordenação e elaboração conjunta entre as instituições de formação e os empregadores, como consequência, as exigências do mercado de trabalho não estão reflectidas nas estruturas dos cursos que se oferecem. Esta dissertação que se propõe tem como objecto de estudo a Escola Comercial de Maputo. É um estudo reflectivo que enquadra como objectivo principal a análise da relação entre a formação profissional na Escola Comercial de Maputo e a absorção pelo mercado de trabalho, face a introdução das tecnologias e da influência do processo da globalização. Para a materialização deste objectivo, constitui a metodologia básica deste propósito, para além do conceptual teórico para sustentar a pesquisa foram usadas técnicas de pesquisa como o estudo de arquivos, questionários aos aprendentes, professores, questionários a algumas instituições pré seleccionadas, entrevista, observação directa e a participação em “Workshops”. A análise dos dados provou que realmente há problemas entre a formação profissional na Escola Comercial; e o mercado do trabalho. Nos últimos quinze anos a formação não foi acompanhada com vista a ultrapassar as dificuldades relacionadas com o currículo, formação de professores, avaliação de ensino e material de aprendizagem, num contexto em que a economia de mercado coloca fortes problemas de adequação da formação a um mercado de trabalho dinâmico em que vai registando mudanças. Os resultados da pesquisa corresponderam aos objectivos da pesquisa que com os quais se fez a analise de dados de discussão. O estudo finaliza com recomendações como produto final para melhorar a relevância de formação e adequar as exigências do mercado do trabalho
