Abstract:
A
presente
pesquisa
tem
como
objectivo
geral
analisar
os
factores
que
contribuem
para
a
desistência
das
mulheres
nos
centros
de
Alfabetização
e
Educação
de
Adultos
(AEA)
em
Moçambique,
focando
nos
centros
12
de
Outubro
(Nampula)
e
Formação
da
Mulher
‐
Wuxa
(Maputo).
Trata‐se
de
um
estudo
qualitativo,
que
busca
compreender
profundamente
o
fenómeno
da
alta
taxa
de
abandono
por
parte
das
alfabetizandas
nesses
centros.
Conduzida
como
estudo
de
caso,
para
a
recolha
de
dados,
a
pesquisa
utilizou
a
observação,
análise
documental
e
entrevistas
semi estruturadas,
envolvendo
26
participantes,
dos
quais
6
alfabetizadores
e
20
alfabetizandas
(14
alfabetizandas
activas
e
6
desistentes),
seleccionados
por
intencionalidade
e
relevância
para
os
objectivos
da
pesquisa.
Os
participantes
assinaram
a
declaração
de
consentimento
informado.
Os
dados
recolhidos
foram
anotados,
gravados,
transcritos
e
analisados
por
meio
da
técnica
de
análise
de
conteúdo.
A
pesquisa
conclui
que
a
alfabetização
é
contextual
e
varia
conforme
o
ambiente
sócio‐cultural.
Os
resultados
revelaram
factores
cruciais
para
a
desistência,
incluindo
(i)
falta
de
materiais
escolares ,
(ii)
necessidade
de
buscar
meios
de
subsistência, (iii)
restrições
impostas
pelos
maridos
para
cuidar
das
tarefas
domésticas
e
(iv)
razões
pessoais
