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O uso da L1 dos alunos como recurso no processo de ensino e aprendizagem de/em português/L2: o contexto de ensino bilingue em Moçambique

Chimbutane, Feliciano (Universidade Eduardo Mondlane, 2015)

Combining discourse analysis and ethnographic methods, I explore language practices in the classroom and bilingual education teachers’ beliefs and attitudes toward the use of pupils’ first language in the teaching and ...
Abrir a fábula: questões da política do passado em Moçambique

Borges Coelho, João Paulo (Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, 2015-04-28)

Este texto discute o uso do passado na actual vida política em Moçambique. Em particular, detém -se na narrativa fundadora da nação moçambicana (formulada como história de conteúdo moral, ou fábula), questionando aspectos ...
Desafios discursivos em Português como meio de instrução nas aulas de Ciências Naturais em Moçambique

Chambo, Gervásio Absolone (Unisinos, 2020)

Este estudo analisa as práticas discursivas em Português (L2) nas aulas de Ciências Naturais na 4a classe do programa de educação bilíngue cujo currículo determina a pedagogia de separação de línguas, exposição máxima ...
Sociocultural relevance of communication strategies of adolescent sexual and reproductive health programmes in Mozambique: a study of Programa Geração Biz activities in Nampula province

Silva, Lurdes da Balbina Vidigal Rodrigues da (Ghent University, 2020)

Adolescent sexual and reproductive health (ASRH) challenges in Mozambique include early marriages, early pregnancies and HIV/AIDS. In 1999 the Programa Geração Biz (PGB) was created to address youths’ problems and improve ...
The politics of natural resource investments and rights in Africa: A theoretical approach

Lars, Buur; Pedersen, Rasmus H.; Nystrand, Malin J.; Macuane, Jose J.; Jacob, Thabit (Elsevier, 2020)

Over the past decade and a half, large-scale investments in natural resources in African countries have increased dramatically. While investments in natural resources and agriculture have become more important for African ...
O ciclo vicioso de deslocamentos forçados e a formação de espaços incompletos em Moçambique

Raimundo, Inês (Geo UERJ, 2020)

This article is based on various studies undertaken by the author on Forced Migrations in Mozambique and it introduces to the radiography of a country, which has brought forth housing spaces deemed incomplete, that have ...
People’s war: military supplies during the Mozambican civil war, 1976-1992

Mubai, Marlino Eugénio (UFS, 2020)

From 1976 to 1992, the government of Mozambique under the leadership of Frente de Libertação de Moçambique (FRELIMO) and Resistência Nacional Moçambicana (RENAMO), the latter sponsored by the right-wing and racist ...
Da autonomia do Fórum Mulher na arena pública moçambicana

Nipassa, Orlando Júlio André (Revista Estudos Feministas, 2020)

Public opinion and some academic literature claim that Civil Society Organizations in Mozambique have no autonomy given the fact that for their survival depend on foreign aid (donor funding). Taking into consideration ...
Growing and eating food during the COVID-19 pandemic: farmers’ perspectives on local food system resilience to shocks in Southern Africa and Indonesia

Paganini, Nicole; Adinata, Kustiwa; Buthelezi, Nomonde; Harris, David; Lemke, Stefanie; Luis, Alberto; Koppelin, Jennifer; Karriem, Abdulrazak; Ncube, Fezile; Aguirre, Enzo Nervi; Ramba, Tandu; Raimundo, Inês; Sulejmanović, Nedim; Swanby, Haidee; Tevera, Daniel; Stöber, Silke (MDPI, 2020-10-19)

The COVID-19 outbreak forced governments to make decisions that had adverse effects on local food systems and supply chains. As a result, many small-scale food producers faced difficulties growing, harvesting, and selling ...
Translanguaging e cross-cultural learning na educação bilingue em Moçambique: análise sobre a participação dos alunos na construção de conhecimento científico

Chambo, Gervásio Absolone (Rev. cient. UEM, 2021)

Os níveis de participação e de interacção dos alunos no programa transicional em Moçambique são qualitativamente elevados nas primeiras três classes leccionadas em língua materna. Os alunos e o professor colaboram activamente ...
Percepções e reflexões dos professores sobre as práticas pedagógicas de translinguagem no ensino bilíngue em Moçambique

Chambo, Gervásio Absolone (Forum linguístic, 2021)

Este estudo tem como objetivo discutir as percepções e reflexões dos professores de ensino bilíngue em Moçambique sobre a exploração das práticas de translinguagem nas classes de pós-transição. Com base na análise de ...
Language policy and planning processes in post-colonial Timor-Leste: struggles and alliances within and across scales

Chimbutane, Feliciano (Springer, 2021)

The aim of this Afterword is to foreground and discuss some of the key themes emerging from the four studies in this special issue. I first consider the critical eth- nographic approach to language policy and planning ...
O casamento prematuro em Moçambique: práticas, crenças e implicações na escolarização da rapariga no contexto rural

Pinto, Sónia Basílio; Bolacha, Natália Helena da Fonseca (Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, 2022)

The present study discusses child marriage in Mozambique, practices, beliefs and implications for girls' schooling in the rural context, focusing on primary schools in rural areas. It is a theme that constitutes the ...
O uso da dêixis pessoal como marcador de respeito: o caso do Changana, língua transfronteiriça

Sitoe, Bento; Cumbane, Rosário Inácio (Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, 2022)

Every human society has linguistic means to express or demonstrate respect for each other. This study aims to explore the differences and similarities between the Changana spoken in Mozambique and the one spoken in South ...
Estratégias de desenvolvimento de termos em línguas moçambicanas: análise das tendências de comunicabilidade dos termos

Chambo, Gervásio Absolone; Mateus, Henrique Orlando; Nhantumbo, Nelsa João (Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, 2022)

This paper analyzes communicability trends of disease terms developed in Mozambican languages based on terminology development strategies. Methodologically, a corpus consisting of 166 terms associated with 12 diseases ...

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