Determinantes para uma implementação estratégica efectiva em instituições de ensino superior: um estudo exploratório da Universidade Eduardo Mondlane (2011-2021)

Abstract

As instituições recorrem ao planeamento estratégico como uma ferramenta de operacionalização de mudanças organizacionais impostas pelo ambiente (interno e externo) no qual operam. No entanto, na literatura existem vários relatos da dissociação entre as intenções estratégicas, acções efectivas e resultados estratégicos. Neste contexto, a presente pesquisa buscou analisar quais são os determinantes do processo de implementação estratégica na UEM, dado ao desajuste entre o que a organização pensa e os resultados que efectivamente tem alcançado. Para este propósito, recorreu-se a pesquisa qualitativa com recurso à entrevistas semi-estruturadas, análise documental e observação directa. Os resultados indicam que o planeamento estratégico ao nível da UEM está consolidado, mas que carece de apropriação por parte da comunidade e, deve ser tornado flexível e dinâmico. A implementação estratégica tem linhas gerais definidas, mas as mesmas precisam ser melhor sistematizadas e efectivamente implementadas. Por fim, foram identificados como factores-chave para a implementação estratégica na UEM: a necessidade de disponibilidade de fundos para fazer face às ambições estratégicas, o desenvolvimento das competências técnicas de líderes e gestores, o fortalecimento da cultura de desempenho e responsabilização, a adequação da estrutura organizacional ao modelo de Universidade de Investigação (UdI), e a melhoria dos canais de comunicação e sistemas de gestão estratégica. Portanto, pode-se concluir que a liderança institucional demonstra compromisso político com a agenda estratégica, mas carece de apoio organizacional e orçamental proporcional às ambições delineadas.