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2018-11
Análise da utilização dos resultados de avaliação no processo de ensino e aprendizagem: experiências e práticas dos professores da 12ª classe da disciplina de Matemática da Escola Secundária 25 de Setembro de Quelimane
Bazo, Manuel
;
Coelho, Eugénia Rosita de Moreira Rodrigues
2019-04
Análise das percepções e práticas de professores primários do 3º ciclo no contexto de um currículo baseado em competências: caso da ZIP 4 do distrito da Matola e ZIP 1 do distrito da Moamba na província de Maputo
Guro, Manuel Zianja
;
Phiri, Paulo Bonifácio
2019-08-13
Análise da contribuição da formação contínua de professores na aprendizagem dos alunos do ensino básico
Tembe, Cristina
;
Mulima, Isaías Ismael
2020-10
Análise da implementação da progressão por ciclos de aprendizagem na Escola Primária Completa 30 de Janeiro da Matola
Tembe, Cristina Augusto
;
Bape, Iolanda Maria Faustino
2022-11
Análise das percepções dos professores e gestores escolares sobre a eficácia dos modelos de formação inicial dos professores do ensino bilingue em Moçambique: Caso das EPCs de Mafuiane; Moamba Km 20; 7 de Abril; Joaquim Chissano; Nsime e Mondoen
Guro, Manuel Zianja
;
Chambal, Adelina Stela
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Author
1
Bape, Iolanda Maria Faustino
1
Chambal, Adelina Stela
1
Coelho, Eugénia Rosita de Moreira...
1
Mulima, Isaías Ismael
1
Phiri, Paulo Bonifácio
Subject
2
Formação de professores
1
Aperfeiçoamento escolar
1
Aproveitamento escolar
1
Ciclos de aprendizagem
1
Currículo baseado em competências
1
Currículo do ensino básico
1
Ensino bilingue
1
Formação contínua
1
Gestor escolar
1
Plano curricular
.
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2
2019
1
2018
1
2020
1
2022
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5
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